区分 経費区分
実 行 予 算
補 助 金
そ の 他
国庫 起債
その他 特定 財源
一般 拡 充
整 理 統 合
縮 減
休 止
廃 止
終 期 の 見 直 し
完 了
そ の 他
見直し
教育委員会制度７０周 記念事業 新規 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H30 1 766 766 教育振興基本計画策定事業 新規 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H30 1 986 986 教員自主研究活動支援事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H28 3 21,315 21,315 ○
福井県きぼう応援海外留学奨学金 給付事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H28 3 6,400 6,400 ○ 夢や希望を育 未来を築く教 開催事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ ○ H26 5 3,084 3,084 ○ シニ チ 学力応援事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H27 4 26,054 7,580 18,474 ○
課 解決型学習 ル開発事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H28 3 2,773 2,773 ○ △ , 3 教育ＩＣＴ環境整備事業 新規 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ ○ H30 1 173,014 137,979 35,035
遠隔授業 研修シス ム整備事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H28 3 15,502 15,502 ○ 先端教育研究センタ 研究推進事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H29 2 2,932 2,932 ○ 教育関係資料の活用事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H29 2 2,448 2,448 ○ サ エンスラボ運営事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H29 2 3,500 322 3,178 ○ 教育博物館運営事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H29 2 10,755 1 10,754 ○ 教員の資質能力向上のための研修強化事業 政策的経費 福井 ら人材育成 福井県教育振興基本計画 ○ H29 2 1,476 1,476 ○
評 価 に 基 く 今 後 の 対 応
事 業 名
福井ふるさと元気 言 に ける位置付け
関連する県の計画等
事業区分 事業 開始 度
経過 数
成 ０ 度 予算
財源 訳
成
度事業評価結果
課
総括表
会計区分 一般会計
課長
H30
経過 数
1
［ 業 容］
無
終期 見直 見直
休 完了 充 縮減
実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
福井県教育委員会 史 発行 部
念式 開催
日 時 成
場 所 国際交流会館
出席者 約 来賓 教育委員会委員
容 念式
教育 労者表彰 教育委員会制 周 念表彰
念講演
［ 益者］ ［想 益者数］
前 業 無 実績 連携状況
業
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育委員会制
創設
参考
昭和
法
第
号
教育委員会法
昭和
日交付
施行
周
迎え
あ
社会的責
務
再
識
教育委員会
充実
期
念
業
実施
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H30
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
教育委員会制
周
念
業
課長
H30
経過 数
1
［成果指標等 推移］
無
他県 状況
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
。目標) 実績 成果指標 念 発行 冊数
。目標) (200)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 766 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
H30
補助率
国庫 他 源 称等
算
766 766
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
部局 教育庁 課 教育 策課 柳定成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 新規 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金
課長
H30
経過 数
1
［ 業 容］
無
教育振興基
計
策
業
区 新規 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳定成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H31
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
成
策
福井県教育振興基
計
計
期間
成
終了
成
新
福井県
教育
指針
次
期計
策
着手
根
法
教育基
法第
条第
項
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
○国 第 期教育振興基 計 成 成 成 中 策
○ 成 識者 意見 得 福井県教育振興基 計 検討委員会 仮称 設置 基 的 方針 次期計 実行 項目
全 回 現計 検討委員会 福井 教育 向 会議 委員 中心
○ 成 体的 施策 検討 次期計 大綱 成 成 策
［ 益者］ ［想 益者数］
前 業 無 実績 連携状況
業
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H30
経過 数
1
［成果指標等 推移］
無
教育振興基
計
策
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳定成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 新規 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H31
補助率
国庫 他 源 称等
算
986 986
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 986 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標 委員会開催回数
。目標) (3)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況 全都遈府県 計 策
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
課長
H28
経過 数
3
［ 業 容］
無
終期 見直 見直
休 完了 お「8 実績が
○若手教員学習会定 50件 ○指 方法研究 「0件 ○授業実践研究 定 1「件 ○出 活動 定「件 ○教職大学院派遣定 15件
お住「9 実績が
○若手教員学習会 100件 ○指 方法研究 「0件 ○授業実践研究 定 1「件 ○出 活動 定「件
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
若手教員学習会 対象 若手教員
生徒指 学 経営 保護者対応 い 情報交換 招聘 指 や助言 研究実践 定定 , 千 千 ェ 件
指 方法研究等 対象 中 高教研 教科部会
授業改善 向 効果的 指 方法 研究や教 開発 定定定定定定 , 千 千 ェ 件
授業実践研究 対象 国公私立 幼 中 特支 学校 個人 教職員
教員 自己啓発や指 力向 指 方法 研究や教 開発 , 千 千 ェ 件
出 活動
研究成果 共 出 物発行定定 千 千 ェ 件
教職大学院派遣
福井大学教職大学院 派遣研修教員 対 助成 , 千 千 ェ 人［入学金 相当］)
［ 益者］ 中 高等学校 教員 ［想 益者数］ 】,000人
前 業 無 実績 連携状況
行 い 教員研修や研究会 連携 容や 成果等 共 化 図 県全体 教員 研修や研究 効率化や活 性化 目指 い
業
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
間
約
割
教員
職
中
若手教員
育成
含
教員
授業力向
急務
課
あ
教員
自主的
研究活動
支援
成果
県
教員
共
指
力
向
図
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金 H31
業主体 教員 教員 構成 研究会
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始 補助率 県10/10 。1)。「)。」)。4) 県1/「 。5) 法 務 定 定他
教員自主研究活動支援
業
課長
H28
経過 数
3
9,000 21,315
10,358 20,924
10,110
［成果指標等 推移］
(84) (149)
84
(84) (149)
84 157
無
他県 状況
〇自主研究会 対 補助金 対象や用途 制限 支給 石 県 い わ師範塾 自主的研究会支援 業
講師謝金 1500千 1回 限」00千 旅費500千 富山県 教師 学 支援塾 業 1,500千
教師力向 支援 業 4,000千
学校 中学校教育研究会 計1「00千
〇大学院派遣研修 対 各県 自 助成 行 い
石 県 富山県 大学院修士課程 入学金 授業料 全 補助 石 県 教職大学院 い 入学金 半 担
授業料大学 人 半 担
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標 研究等申請件数 件
。目標) (149) 。1)若手100定定。「)指 方法研究等「0定定。」)授業実践研究1「定定。4)出 活動「
。5)大学院派遣15 実績
成果指標
研究等成果報告件数 件
。目標) (149)
指 方法や関連教 開発 研修講 等 活用 実績
決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
教員指 力向 奨励 業 教員自主研究活動支援 業 組 入 若手教員 育成 含 教員 授業力向 急務 課 あ 新 用教員 人数 増 え い 若手教員学習会 自主的研究活動 支援 計 的 指 力向 図 必要 あ 。住「9)
区 目標 指標 考え方 積算根
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 21,315
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
H31
補助率
国庫 他 源 称等
算
21,315 21,315 教員指 力向 基金繰入金
県10/10 。1)。「)。」)。4) 県1/「 。5) 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
部局 教育庁 課 教育 策課 柳定成彬 業主体 教員 教員 構成 研究会
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金
課長
H28
経過 数
3
［ 業 容］
無
終期 見直 見直
休 完了 留学 留学 計 支援
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
対象者
当
現在
福井県
高校
在籍
日
国籍
生徒
留学期間
間
間
条件
教育
益
あ
留学計
あ
え
留学
普及啓発活動
協力
給付
留学
場合
万
留学
場合
万
他
万
［ 益者］ 県 高校生 ［想 益者数］ 人
前 業 無 実績 連携状況
業
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
世界
舞
活躍
人
育成
海外
高校
長期留学
高校生
支援
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金 H32
業主体 県 高校生
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 法 務 定 定他
福井県
ぼう応援海外留学奨学金
給付
業
課長
H28
経過 数
3
繰入
12,800
23,400 13,400
19,522
［成果指標等 推移］
(4) (5)
4
無
他県 状況
関連 業 無 役割 担
業 福井県 ぼう応援奨学金 役割 担
所得世帯 高校生 支援 活動指標
。目標) 実績 成果指標 給付件数
。目標) (5)
留学 留学 実績
決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 6,400
基金会計 繰 出 金 県民局 計 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
6,400 6,400 福井県奨学育英基金繰入金
法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県 高校生
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金
課長
H26
経過 数
5
［ 業 容］
無
夢や希望
育
来
築
教
開催
業
区 経費区 策的経費 ン 部局 教育庁 課 教育 策課 柳成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 委 補定助定金 H31
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
高校生
将来
向
体的
目標
持
目標
向
学習意欲
高
い
う
福井県ゆ
企業経営者等
授業
行い
生徒
発
表や質疑応答
行う
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
福井県ゆ
講師
先生
授業
講定師定数
18
程
伊藤忠会長
林栄
氏
コ
会長
路國夫氏
会長
博己氏
等
実施校数
高校「【校
延
」0回
授業
［ 益者］ 高校生 ［想 益者数］ 1「00
前 業 無 実績 連携状況 先生 職員 懇談会実施
業
成「9
定定定 先生1】 「【校 授業 実施
成 県立高校 全日制 実 施
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H26
経過 数
5
4,858 4,315 3,641 3,359
4,858 6,171 2,857 2,403
4,733 4,438 2,799
［成果指標等 推移］
(20) (23) (25)
13 21 25
無
夢や希望
育
来
築
教
開催
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 委 補定助定金 H31
補助率
国庫 他 源 称等
算
3,084 3,084
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 3,084
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標
先生 授業 実施校数
。目標) (26)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
委 料 実績 減
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
石 県 世界規模 活躍 企業経営者 講演会 実施 富山県 職業観 勤労観 育 企業経営者等
講演 実施
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
課長
H27
経過 数
4
［ 業 容］
無
終期 見直 見直
休 完了 ［「9 実績］
学校 定 95人 中学校 定【5人 高校 定定 定」5人
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
職教員
派遣
児童
生徒
学習支援
行う
活用方法
学生
外国語活動
支援
定定定定定定定定定定定定定定理科
観察
実験
支援
中高生
補充学習
支援
Ｎ
番組
活用
夏休
科学電
相談
［ 益者］ 中 高 児童 生徒 ［想 益者数］ 10,000人
前 業 無 実績 連携状況
派遣対象校 あ 教育委員会 各学校 派遣 能 チ 人 確保 各学校 配置 業
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
福井
高い学力
維持
伸
い
職教員
活用
児童
生徒
学習支援
行い
学校教育
図
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H31
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
チ
学力応援
業
課長
H27
経過 数
4
23,576 26,054
7,640 23,576 26,054
6,800 21,415
［成果指標等 推移］
(3,820) (11,788) (13,027)
3,400 10,708
(100) (150) (200)
141 194
無
他県 状況
京都府
職教員や地域 民 保護者 学力向 チ 学力向 点校 配置 中学生 学力 向
府立高校 職教員等 ン ン 教 開設 富山県
中学校 課 学習支援推進 業 お5,「59千 ］ 課 子 教 推進 業 お「5,」【4千 ］
教員対象定定富山 教員 学 支援塾 業 若手教員対象 教員自 主研修 支援 お1,500千 ］ 教師力向 支援 業 国 外 視察 等自発的 研修 支援お4,000千 ］石 い わ師範塾 教員 指 力向 推進 教員志望 大学生対象 お「「,000千 が
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
チ 人数 人
。目標) (200)
人 確保 実績
成果指標 学校支援派遣時間
。目標) (13,027)
学校支援 充実 実績
決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
全国学力学習状況調査 結果 中学校 い 支援 必要 生徒 増 い 充 住「9)
区 目標 指標 考え方 積算根
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 26,054
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
H31
補助率
国庫 他 源 称等
算
26,054 7,580 18,474 教育支援体制整備 業費補助金
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
部局 教育庁 課 教育 策課 柳定成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金
課長
H28
経過 数
3
［ 業 容］
無
課
解決型学習
開発
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
主体性
持
多様
人々
協働
学
態
等
多面的
総合的
評価
成」「
大学入学者選抜改革
向
学校
県教育総合研究所
大学
福井
大学教職大学院
連携
学習
指
教員
育成
行う
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
県
校
い
学習
研究
実践
成果
県
高等学校教員
普及
参
校
先行実施
校
羽水高校
福井地区
敦賀高校
地区
若
高校
若
地区
新規実施
校
岡高校
坂井地区
勝山高校
奥越地区
鯖江高校
地区
※
ュ
定
会場
教育総合研究所
定大学教授等
講演
県外大学
福井大学
先行実施
校
実践報告
～
定
校
研究
実践定
総合的
学習
時間
等
学習
研究
実践
例
防災
少子高齢化
環境
地域産業振興
等
定中間報告会
会場
教育総合研究所
定
校
校
活動報告
教員
報告
大学教授等
県外大学
福井大学
定成果報告会
会場
教育総合研究所
定
校
校
成果報告
生徒
教員
報告
大学教授等
県外大学
福井大学
［ 益者］ 高校生 ［想 益者数］ 「,400
前 業 無 実績 連携状況
業
業 一部 完了 東京 開催 国際会議 終了
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
福井大学 ン 研究成果発表 回 生徒国際 ョン 東京 研究成果発表 回 計 回 実施
課 解決 評価基準 教育総合研究所 掲載
終期 見直 見直
休 完了
課長
H28
経過 数
3
繰入
979 3,876
979 2,889
913
［成果指標等 推移］
(1)
1
(3) (3)
3 3
無
課
解決型学習
開発
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 新規 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
2,773 2,773 教員指 力向 基金繰入金
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 2,773
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標
課 解決学習 評価基準 作成 件
。目標) 実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
成 東京 国際会議 参 生徒
区 目標 指標 考え方 積算根
(1)
他県 状況
広島県
高等学校課 発見 解決学習推進 業 課 発見 解決型学習 関 ュ 等 研究開発 広島創生 ョン 業
海外 校 地域課 い 研究 和歌山県
ョン 推進 業 地域社会 献 人 育成 石 県
究 育成 業
論理的思考力 高 授業 実践研究
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標 活動成果発表回数
。目標) 実績
課長
H30
経過 数
1
［ 業 容］
無
終期 見直 見直
休 完了 充 縮減
実績
成「【 ～「8 」 間 1,」】1 生徒用タ 整備 校 1「校 実施
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
普通教
タ
等
整備
板書時間
短縮や様々
教
提示
授業
効率化
質
向
高等学校全普通教
タ
等
整備
○整備機器
タ
教
教員用タ
端
教
無線
ＡＮ
教
活用
支援
教員
Ｃ
機器
活用
支援
活用講習会等
開催
操作
活用方法研修会
機器
操作方法
授業
活用方法
研修
実施
電
相談窓口
開設
ソ
操作方法等
問い合わせ
対応
教
共
改修
検索機能
追
や
件数
新設
効果
高い教
活用
支援
整備
ュ
○
成
校
教
タ
「5】
タ
「5】
無線
ＡＮ「」5
教
共
改修
○
成
校
教
タ
「09
タ
」14
無線
ＡＮ「【0
［ 益者］ 県立高等学校生徒 ［想 益者数］ 約1【,000人
前 業 無 実績 連携状況
業 教育推進 業 策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
Ｃ
機器
効果的
活用
授業
効率化等
図
新学習指
要領や大学入試改革
対応
県立高等学校
Ｃ
環境
整備
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
業終了
見直
業実施方法 直営 委 補定助定金 H31
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
教育
Ｃ
環境整備
業
課長
H30
経過 数
1
［成果指標等 推移］
無
他県 状況
富山県
タ 端 や無線 ＡＮ環境 整備 Ｃ 機器 活用 効果的 的 授業 一層 進
算 100,01「千
整備 数 440 対象校数 1「校
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標 Ｃ 機器整備学校数
。目標) (13)
実績 成果指標 Ｃ 用教 数
。目標) (250)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 173,014
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
H31
補助率
国庫 他 源 称等
算
173,014 137,979 35,035 電源立地地域対策交付金
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 新規 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 委 補定助定金
課長
H28
経過 数
3
［ 業 容］
無
遠隔授業
研修
整備
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金 H30
業主体
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 県 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育総合研究所
学校等県
全
公立教育機関等
全国初
遠隔授業
研修
整備
学校間
合
学習
方向型
通信研修
活用
児童
生徒
学習
充実や教員
授業力向
図
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
遠隔授業
研修
整備
ンタ
回線
利用
方向型
像
対
能
通信
整備
中学校
目
整備
補助
補助率
活動
容
〇児童
生徒
学習支援
教育総合研究所
学校
結
高
理科実験
配信
授業
人
授業配信
県
外
海外
学校
英語等
交流活動
地等
規模校
大規模校
合
学習
外部講師
授業や進学対策等
活用
〇教員
授業改善
全国学力調査
速報
析
迅速
配信
授業
等指
主
会議
活用
授業改善
徹底
公開授業
授業研究会
教科
研修
配信
教員
自主研究活動
活用等
指
力
向
教育総合研究所
方向型
通信研修
研修
参
教員
大
［ 益者］ 県 教員 県 中 高校 児童 生徒 ［想 益者数］ 90,000人
前 業 無 実績 連携状況
中学校 整備 い 県 補助 活用 各 目 整備
業
校 い 目整備 実施
中学校 目 整備 計 あ 算措置状況 え整備計 一 部見直
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H28
経過 数
3
194,680 27,560
153,825 8,217
153,295
［成果指標等 推移］
(325) (62)
334
無
遠隔授業
研修
整備
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 補助 補定助定金 H30
補助率
国庫 他 源 称等
算
15,502 15,502
県 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 15,502
当初計 「9 当初要求時点
中学校「【5校 整備 住「9野1」」 住」0野1」「 変更計 」0 当初要求時点
算措置状況 え整備計 一部見直 住「9野【「 住」0野94 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標
。目標) 実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
「8 県 」08箇所整備 実行 算 教育委員会 整備 補助 算 措置 ， 千 「9 整備箇所数 減少 」」4→1」」 全 補助 算 補助率1/「 伴い 算 減 ， 千
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
石 県 入実績 富山県 入実績
関連 業 無 役割 担
業 教育研究所移転整備 業 役割 担
関連 業 整備 ン 高 理科実験 配信 遠隔授業 容充実 図
活動指標 整備箇所数
。目標) (94) 県関 等 住「8野5「箇所
課長
H29
経過 数
2
［ 業 容］
無
先端教育研究
ンタ
研究推進
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育総合研究所
開所
機
新
設
先端教育研究
ンタ
い
県
外
大学教員等
専門家
現在
近い将来
教育課
関
先端的
研究
進
学校現場
活用
教
作成
教員研修
せ
研究
成果
学校
還元
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
特別研究員 配置
先端教育研究 ンタ 研究 毎 設 教科研究 ンタ 他 等 連携 研究 充実 図 研究 造詣 深い大学教授等 特
別研究員 招 い 研究活動全般 関 指 助言 研究 質 向 せ 短期間 用 成果 創出
○ 成 研究 案
学校教科英語 評価 研究 特別研究員 投 紀夫 う ゆ 東京外国語大学大学院教授
（A３-）４ 基 ン ８A８A 学校英語 研究
科学的思考力 磨 理科教育 研究 特別研究員 角 博 わ 元東京学芸大学特命教授
実験監察 科学的 見方 考え方 身 付 い 理科 授業 開発
新 教育相談 チ 学校 関 研究
心理 福祉 専門家 活用 チ 支援 望 い学 経営 学校教育相談体制 研究
［ 益者］ 学校 中学校 高校 教員 児童 生徒 ［想 益者数］ 約90,000人
前 業 無 実績 連携状況
業
先進的英語教育
コ 活用 中学生 英語表現集 作成 学校 教科化 向 元別（A３-）４ 等 作成 先進的理科教育
コ 用い 物理実験書 作成
先進的英語教育
学校教科外国語 評価 研究。（A３-）４ 基 ン 開発 自己 評価表 作成
先進的理科教育
開発 実験 活用 理科 授業案 作成
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H29
経過 数
2
2,088
2,088
［成果指標等 推移］
(4.0)
実績
(4.2) (4.2)
実績 (5.0)
(2) (2)
実績
(5) (5)
実績 (3)
無
先端教育研究
ンタ
研究推進
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
2,932 2,932
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 2,932
福井県 教育 必要 人 確保 特別研究員 人数 増 「人→」人 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
。目標) (4.3)研究所 開発 実験授業 実践 研究成果 普及 講者 満足 研
究 成果 測
間5回 実験授業講 い 新規 物理実験 開発 い 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
教育研究所 教育 ンタ 大学 連携 全国 多数実施 石 県
学力調査 析 い 金沢大学 共 研究
関連 業 無 役割 担
業 役割 担
活動指標
学校教科外国語 評 価 研究 補助資料 開 発数
。目標) (2)住「9 開発 学校外国語（A３-）４ 関わ 補助資料 ン 自己評価表 等 評価 関わ 補助資料 作成 開発 い 先端教育的理科教育
物理 授業 開 発数
。目標) (5)
成果指標
学校（A３-）４ 関 各種資料 利用 教員 満 足 段階
。目標) (4.1)研究所 開発 学 到遉目標（A３-）４ 元別（A３-）４ 評価 関わ
補助資料等 利用 教員 ン 各種資料 対 満足 測 先端教育的理科教育
課長
H29
経過 数
2
［ 業 容］
無
教育関
資料
活用
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育総合研究所
あ
教育資料や新聞
等
活用
時
問
学習用資料
生徒
地域や社会
出来
関心
高
意欲的
社会参
生徒
育
成
教育
益
図書
教員
紹
図書
活用
学習活動
支援
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
〇新聞
等
活用
時
問
中高生向
学習用資料作成
千
治
経済
社会
18歳選挙権
治参
い
働
方改革
い
伝統
い
定
少子高齢社会
い
科学技術定定定定定定定定定定定定定定
生命科学
技術
い
臓器移植
脳死
Ｐ
細胞
自然
環境
地球温暖化
い
定
災害
防災
減災
い
国際
地域
い
定
人口増
貧困
い
〇図書
ュ
作成
，
千
新聞や教育関連雑
紹
い
図書
ュ
参考
優良
図書
購入
容
ュ
作成
教員
紹
教育総合研究所
教育図書館
貸出利用
［ 益者］ 学校 中学校 高等学校 特別支援学校 教員 ［想 益者数］ 】,】【4人
前 業 無 実績 連携状況
業
〇時 問 中高生向 学習用資料 間100 例 作成 ,基 研修等 講生 配付 あ 目標 遉成 見込 あ 〇図書 ュ 間100冊 Ｐ あ 目 標 遉成 見込 あ
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H29
経過 数
2
2,448
2,448
［成果指標等 推移］
(1,370)
(100)
無
教育関
資料
活用
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
2,448 2,448
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 2,448
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標 図書 ュ Ｐ閲覧数
。目標) (1,644)
成「9 1」】 住「9 】 閲覧数 ェ10ヶ ＝1,」】0 成」0 1」】 住「9 】 閲覧数 ェ1「ヶ ＝1,【44 実績
決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況 石 県 富山県 実施 い い
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
図書 ュ Ｐ 数
。目標) (100)
課長
H29
経過 数
2
［ 業 容］
無
ン
運営
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育研究所
春江工業高校
移転整備
当
ン
整備
高
実験装置
観察装置
活用
授業支援
実験体験
行い
ン
教育
強化
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
遠隔授業 研修 利用 学校 実験配信 ， 千 配信対象 県 全 中高校
実験種類 既 種 新規開発実験 種程
高 実験装置 利用 ン 体験 実験講 千 高校生対象実験講 講 数 回
講人数 人 回 東大 京大等 研究者 学 研究講 ， 千
東京大学講 講 容 宇 開発 関 実験 講演会 学生親子教 対象 中高生 実験指 者 科学 興味 あ 一般県民
講人数 実験講 人 講演会 人 親子教 組 京都大学講 講 容 Ｐ 細胞 関 実験 講義
対象 中高生 実験指 者 講人数 人
［ 益者］ 学校 中学校 高校 児童生徒 指 者 科学 興味 あ 一般県民 ［想 益者数］ ， 人
前 業 無 実績 連携状況
業
理科実験配信対象 中学校 高校 え 高い 学校 大
ン 協力 校 選 協力校 実践 紹 理科教員 対 理科実験配信 理解 大
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
理科実験配信 中学校 高校 向 実施
高校生対象 物理 化学生物 実験講 開催
回 講
藤島 仁愛女子 若 武生 校 研修会 報告会等 参 生徒 教員 参
東大教授 研究講 開催 超 型人工衛 講演会 実習 人 参
終期 見直 見直
課長
H29
経過 数
2
3,500
3,500
［成果指標等 推移］
(4.3) (4.3)
4.2
(55) (75)
47
無
ン
運営
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
3,500 322 3,178 地方創生推進交付金
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 3,500
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標
ン 実施 実験 講演 参 者評価
。目標) (4.3) ン 実施 理科実験 講演 理科実験配信 体験 参 者 対
ン 実施 満足 学習意欲 評価 実績
決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
富山県 理科 関 生徒実習 回 生徒計「50 消耗品「50千 石 県 類似 業 特 当
徳島県 児童生徒体験活動 ～ 回 児童生徒計「0～100 算 参 者 担
沖縄県 理科 技術 関 生徒実習･体験学習 回 生 徒計500 消耗品100千
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
ン 開発 実施 理科実験 種類
。目標) (100)
課長
H29
経過 数
2
［ 業 容］
無
教育博物館運営
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教育博物館
魅力あ
館
い
調査
進
館蔵品
増
図
常設展示
充実
せ
期的
企
展や講
開催
行う
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
○教育博物館運営
確
展示
明
期
利用者
意見
館
運営
せ
資料
適
保管
館蔵品
増
図
，
千
○展示
業
企
展や特集展示
展示
容
期的
更新
新規
タ
入館者
増や
合わせ
展示
借用
資料
複製
作成
常設展示
充実
図
，
千
○渡
廊
展示
新設工
防災
問
あ
展示
前
廊
展示品
納
あわせ
来館者
要望
多い休憩
設
企
展示
展示
失わ
常設展示資料
展示場所
利用
，
千
［ 益者］ 来館 県民全般 幼児 老人 全 齢層 ［想 益者数］ 8000人
前 業 無 実績 連携状況
教育委員会 通 中学校 資料や情報 提供 依 頼
中学校や公民館 博物館 資料館等 館 案 や催 物 ン タ 配 来館者 増
資料館 博物館 図書館等 所蔵 資料 貸借 展 示 充実 資料 情報 共
業
展示 足 渡 廊 改修 展示 活用
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H29
経過 数
2
諸
8,857
8,857
［成果指標等 推移］
(5,000)
無
教育博物館運営
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
10,755 1 10,754 保険料被保険者 担金
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 10,755
展示 増設 要求 増 1,898千 定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標 博物館来館者数
。目標) (5,000)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
課長
H29
経過 数
2
［ 業 容］
無
教員
資質能力向
研修強化
業
区 経費区 策的経費 ン 外 部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定
実行 算
業 開始
補助率 ― 法 務 定 定他
策定定 福井 人 育成 ［ 業目的］
教員
的
学
支援
成「9
応
教員対象
研修
実施
10
講
義務付
い
免許状更新講習
兼
い
教員
多忙化解消
寄
福井 元気 言 置付
ョン定定 元気 社会
関連 県 計 等 福井県教育振興基 計
研修日数
歳
研修
日
歳
研修
日
歳
研修
日
延
実施日数
日
研修
容
最新
教育課
関
講義
教育実践
関
作成
協議
実践
振
返
等
授業
学
気
子
支援
チ
学校
学
等
歳
研修
社会体験活動
精神修養
禅体験
選択研修
実施
実施運営
講師
大学教員や研究所
指
主
担当
会場
教育研究所
福井
坂井
奥越地区教員
ン
福井
地区教員
嶺
教育
務所
嶺
地区教員
［ 益者］ 対象教員 ［想 益者数］ 約500人
前 業 無 実績 連携状況
業
成 中堅教諭等資質向 研修 講者
歳
歳
歳
成 中堅教諭等資質向 研修 講 者
歳
歳
歳
充 縮減 実績
［ 業 評価が
前 実績 実績 踏 え 変更点 業評価
終期 見直 見直
課長
H29
経過 数
2
1,476
1,476
［成果指標等 推移］
(14)
無
教員
資質能力向
研修強化
業
部局 教育庁 課 教育 策課 柳 成彬 業主体 県
定務 区定
自 治 務
定業 区定 区 経費区 策的経費 ン 外
実行 算
業 開始
業終了
見直
業実施方法 直営 補定助定金 H32
補助率
国庫 他 源 称等
算
1,476 1,476
― 法 務 定 定他
区 業費 国庫 起債 他 一般 源
［ 算 推移等］
千
区 実績等 踏 え 変更点
当定初定 定算定 定 定推定移 1,476
定 定現定計定 定算定 定 定推定移
成果指標 研修実施日数
。目標) (14)
実績 決定算定 定 定推定移
前
主 増減理
区 目標 指標 考え方 積算根
他県 状況
他県 免許状更新講習 替え い 中堅教諭等資質向 研修 い
関連 業 無 役割 担
業 役割 担 活動指標
